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    2018-12-24 13:48发布, 次浏览 收藏 置顶 举报
福州SAT培训班 SAT直达班
  • 区域:闽清
  • 上课班制:随到随学白天班晚上班周末班
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SAT课程体系8.0版
课程名称:SAT速达钻石班
课程班型:
铂金18人,铂金10人,砖石,4-6人,VIP1人/1-2人
总课时数:256课时
上课时间:晚间,周末,晚间+周末,全日制
使用教材:
朗阁SAT美国考试学院内部教材以SAT**教材为核心教学导向,内容涉及阅读理解、语言、数学、作文。本教材每篇章独立主题,有效地提高阅读理解和写作的能力
入学水平:
初二/初三或同等水平。
课程目标:
根据OG题目讲解,重点梳理十分点得分点内容,对新SAT题型考试技巧总结
朗阁SAT额课程体系版图
课程大纲
单元一:阅读科目:SAT阅读介绍+词汇题、自然科学类文章、社会科学类文章
单元二:写作科目:SAT写作逻辑介绍+分析作用、写作修辞手法介绍+分析作用、SAT写作开头段方法+写作讲解、SAT写作主体段修辞手法写作讲解、SAT写作阅读分析讲解+写作评讲+总复习
单元三:语法科目:SAT语法考试基本考点+评分标准介绍、标点、名词、代词考点讲解、词语的准确性和**性讲解、真题讲解+作业评讲
单元四:数学科目:代数核心-章节重难知识点讲解+问题处理和数据分析-章节重难知识点讲解上、下+高等数学入门-章节重难知识点讲解上、下+附加数学-章节重难知识点讲解上、下等

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雅思阅读中的西方思维


中国学生习惯于采取细读的方法进行阅读,也就是说,从左边一个字一个字地读到右边,再下一行。这样,速度很慢,而且影响阅读质量。一来,浪费时间,如果遇到不懂的地方,读得再慢还是不懂;二来,如果是内容比较浅的话,精力容易分散,阅读质量反倒不升。

西方学生阅读时往往更注重于根据不同的阅读需要采取相对应的阅读方法来最有效地获取信息,谋求更好、更到位的理解。雅思阅读的出题者就是想让学生以这种方式来阅读文章。

学会提取段落主题句是关键

一般中国老师在小学的时候就开始教学生概括段落大意,但是方法是通篇全读,领悟后自行总结。

西方老师的方法就不一样,根据西方段落写作的特点,段落的主旨是通过topic sentence(主题句)凸显出来的。老师在教学生概括段落大意时,会先教会学生根据段落结构的不同,主题句出现的位置不同去提取主题句,从而得到整段的段落大意。这就和中国学生的阅读方式有很大的不同了。所以,往往中国学生在做雅思题目时,因为没有这种做题的习惯,就往往提取不了段落主题句,通篇全读好几遍,依然无法确定其段落大意,以至答错题或没法答题了。

考察通过阅读提取信息能力

雅思阅读考试是针对同学们出去读书的实际需要,测试同学不同的通过阅读获取信息的阅读技巧。这些阅读技巧包括:scanning(查读)、skimming(略读)和intensive reading(精读)。根据不同的题型的具体要求,考生应相对应地用不同的解题方法进行高速解题。

在雅思阅读考试的过程中,经常会出现很多考生都不知道那些答案是什么意思,但就可以找到答案的情况出现。因为,雅思阅读考试的相当一大部分的侧重点是考察考生通过阅读提取信息的能力,而不是考考生对信息真正领悟的能力。

如果我们用中国阅读的老办法来进行雅思阅读的话,会因为速度过慢而不能在规定的时间内完成答卷,造成不必要的损失。

学生应学会提高阅读速度,增强阅读能力,这样既能考好雅思考试,也能顺当地适应外国留学所需要的大量阅读。

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