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西安一级建造师培训班
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课程关键词:西安一级建造师培训班 一级建造师

课程简介
COURSE INTRODUCTION
课程体系一年一次升级
2019版课程倾力打造高效学习


线上线下融合教学

一建备考困惑

全方位解决报考问题

智能课堂

学习规划

核心讲师

一对一专属班主任

五阶段十模块阶段教学
一级建造师《工程经济》每日一练

一级建造师考试时间为9月16、17日,在这个备考阶段,多做一些高质量的模拟试题是非常重要的。一级建造师考试频道特地整理了一级建造师《工程经济》科目的模拟习题供各位考生练习,希望可以帮到各位一级建造师考生!
1、(单项选择题)用以计算投资各方收益率的投资各方现金流量表。其计算基础是(  )。
A.投资者的资本金
B.项目资本金
C.投资者经营成本
D.项目投资额
正确答案:A,
2、(单项选择题)用以考察投资者权益投资的获利能力,资本金财务现金流量表考虑的角度是(  )。
A.项目
B.项目法人
C.政府
D.某投资者
正确答案:B,
3、(单项选择题)为了分析项目的财务生存能力,计算累计盈余资金可以通过某种财务报表进行。该种财务报表是(  )。
A.项目投资现金流量表
B.投资各方现金流量表
C.项目资本金现金流量表
D.财务计划现金流量表
正确答案:D,
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下半年教师资格面试结构化问题每日一练
     
  随着2017下半年教师资格面试的临近,也针对面试备考为大家整理了每日一练的习题讲解,希望大家能每天花费少少的时间,积少成多,坚持下来,一定可以在面试中取得更好的表现。
  另外需要说明的是,我们的每日一练也会同步到面试考试QQ群,大家可以加群互动,我们也会将大家不同的观点整理出来以供参考!
  问题一:谈谈你对“减负”负担更重的看法?
  考生一:首先,在中国社会制度下,整个社会环境的压力下。因为现在依然有高考,依然是优胜劣汰的模式,所以说是减负,但在整个大环境的压力下,实则大家都不敢怠慢,反而压力越来越大。
  其次,现在学校,特别是优秀学校招生也是有限的。也是采取高分制,优胜劣汰制,逼得大家不敢减负反而是找各种补习资料加强学习,所以导致负担更重
  最后,家长都是望子成龙,望女成凤的心态,给孩子报各种补习班兴趣班,所以现在的学生不但要完成学校的作业,还要完成各种课外辅导班的作业。
  考生二:学生课业压力重是多方面的原因,家长望子成龙,同时,由于很多孩子都是独生子女,家长在教育方面的投入会比较大,对于子女的期望也比价高,而在学校方面,学校之间、班级之间的评比也让老师无法淡定面对孩子的成绩,其实我们都变成了分数的奴隶,想要改变这样的情况,一定要改变教育体质。
  考生三:现在,中小学生的负担太重了,已经成为一个全国教育发展的严重问题,并引起社会各界的广泛关注,大量作业和辅导班,造成孩子们主动学习的兴趣减退,没有学习动力,不利于学生健康发展,也不利于我国的长久发展。
  考生四:减负应该从制度上根本得到改变,国家要落实,教育部门更要担负起这种职责,其次观念上应该得到改变,素质教育的要求是促进孩子德智体美劳全方面的改变,而现在仍然是以分数来定位一个孩子的好坏,无论是学习,还是人品。所以我觉得要从根本上解决,还是国家教育制度有缺陷,不完善。要学习先进的教育理念,因材施教,因地制宜。
  问题二:现在有很多教师在做有偿家教, 请问这种现象,你怎么看?
  考生一:教师进行有偿家教,首先这种做法是有违背师德的。在教师职业道德规范里,明确规定,教师要自觉抵制有偿家教,不能利用职务之便谋取私利。教师进行有偿家教,会让教师忘本。将更多的心思放在家教,而对正式上课的集中力不足。
  考生二:这种行为制止,违反了教师廉洁从教,教师法命令禁止这种行为。当然这是社会发展的产物,家长们对孩子的期望,学校的评比对老师们造成的压力,促使这种现象的衍生。作为老师,我们要自觉守法,做好自己的本职工作,不利用职业来谋求利益。其次要对学生因材施教,这样才能确保学生接受平等的教育,而不会再去补课。这种现象也不会再发生。
  考生三:对于有偿家教这一现象,我有如下看法:
  第一,有偿家教虽然在一定程度上能够帮助学生解决一些学习上的问题,帮助学生提高学习成绩,但同时也带来一定的弊端
  第二,对于一些家庭经济条件不是很好的家庭,这无疑增加了家庭经济的困难,使得我们家长为了孩子的有偿家教而心累
  第三,作为一名人民教师,我们应该廉洁从教,有偿家教违背教师职业道德,产生不良的社会风气
  考生四:现在教师做有偿家教,这种行为是教师法所不容许的,首先,教师要关爱自己的学生。不能把有限的知识教给学生,有偿家教只会分散教师的精力。最后,有偿家教对学生的学习压力增加,会给学生带来一些精神压力,促使学生学习没效果。
  【参考答案】有人认为,老师牺牲自己的业余时间给学生补课,从事有偿家教活动,可以使有经济 实力的家庭适当改善老师的经济状况,同时也体现了老师的价值。但我认为教师做有偿家教弊大于利:
  首先,忙于做家教势必会扰乱正常教学秩序。教师的工作中心应是三尺讲台,而绝非学校之外的家 庭和社会的某一角落。如果听任教师从事有偿家教等副业,必定会分心分神,从而大量挤占备课、反思 、总结等教学准备时间,严重影响正常教学这一主业的发展。
  其次,教师从事有偿家教,无疑会加重学生家庭的经济负担。当前,学生之间的竞争压力也很大, 每个家长都想让自己的孩子多学点。在这种情形下,老师们私自开设补习班,不仅让学生无所适从,压 力倍增,额外的学费还加重了家庭的经济负担。
  再次,有偿家教违法违规。有偿家教行为既违背了《中小学教师职业道德规范》中为人师表的要求 ,又违反了相关教育条例法规,抹黑了教师的形象,模糊了教师的职责。
  因此,我认为教师还是应当以主业为重心,安心做好分内工作。诚然,做有偿家教能够让教师收获 金钱上的利益,但教师的天职是教书育人,为了赚钱而将注意力转移在学校之外明显是本末倒臵。让孩 子们在公平的环境下不断学习和成长,这才是人民教师应有的追求。
  问题三:上课铃响后,李老师在推门进教室的时候,看到有学生在打闹,教室里很混乱,面对这种 情景,李老师板着个脸开始训斥学生。你怎么看李老师这一行为?
  考生一:李老师的做法是错误的,青少年学生活泼好动很正常,一味训斥只会使学生产生逆反心理,不利于良好师生关系的建立。李老师可以走上讲台自己开始安安静静的看书,发挥老师的示范性作用,同学慢慢也会安静下来,等同学安静下来以后开始今天的教学,课后召开主题班会引导学生要遵守纪律,该学习的时候学习。
  考生二:这种行为不利于学生进入课堂,学生的情绪会受到影响,产生消极的对抗,不喜欢你,进而影响听课效果作为教师要保持冷静,可以幽默化解。比如说,同学们为什么态度那么活跃,我们来做一个小游戏,然后快速地消除这种尴尬。进入课堂中。不影响正常的教学进程。
  考生三:李老师的这种行为是不正确的,学生的天性就是活泼、好动,对现实的所有存有好奇,李老师的这一做法没有热爱他的学生,跟没有做到关心、爱护学生。作为一名合格的老师,应该随时关心学生的心理变化和及时掌握。可以和蔼可亲的教育孩子们,引导学生形成良好的班风。
  考生四:首先,作为老师应该尊重学生,关爱学生,题干中的李老师并没有做到这一点,他不问青红皂白就把学生训了一顿,我认为是不对的
  其次,老师学生的指导者,引路人,作为老师的我们应该在学生错误是,给出正确的引导指导
  【参考答案】不可否认,李老师的这种做法会阻止学生们的打闹,使学生快速进入上课状态,但有 这种简单粗暴的处理方式其实并没有体现出对学生的关爱和尊重,不值得我们学习。
  第一,这种行为有悖于教师职业道德的要求。教师要做到关爱学生、尊重学生,而李老师的这种简 单粗暴的做法,并没有体现出这两点要求。学生打闹的确需要教师管理和教育,但教育的方式有很多, 训斥绝对不是最合理的方式。
  第二,这种行为暴露了该教师指导学生的能力不足。学生活泼好动,嬉戏打闹是天性使然。作为教 师首先要做到理解和包容。然后,教师要对学生进行引导教育,让学生真正认识到自己行为的错误之处 ,然后自发地进行反省,进而改变行为。板起脸对学生进行斥责,其本质就是利用教师自己的年龄优势 来强行压制学生,是没有经过思考的、水平很低的教育方式。学生犯错就一味地斥责,非但不能让学生 意识到自己的错误,还会引起学生的反感,不利于教学工作的进行,更不利于学生的学习和成长。
  所以,面对这种情况,教师一方面要耐心地教育学生、关爱学生,循序渐进地教导学生;另一方面, 老师应该顺势转化教学资源,让大家思考上课纪律的重要性。同时,教师要坚守高尚情操,举止文明, 以身作则,在班集体中培养正确的舆论和良好的班风。
       

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