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课程简介
COURSE INTRODUCTION
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下半年教师资格面试结构化问题每日一练
     
  随着2017下半年教师资格面试的临近,优路教师资格证频道也针对面试备考为大家整理了每日一练的习题讲解,希望大家能每天花费少少的时间,积少成多,坚持下来,一定可以在面试中取得更好的表现。
  另外需要说明的是,我们的每日一练也会同步到面试考试QQ群,大家可以加群互动,我们也会将大家不同的观点整理出来以供参考!
  问题一:一个学生一段时间总是不及时交作业,作为老师,你怎么办?
  考生一:首先和学生了解情况,问清是原因导致他不交作业。如果是家庭困难需要照顾家庭没空写作业的,适当联系学校和社会部门,对学生家庭情况进行改善。如果是学生心思不在学习上,应该和学生深聊之后了解他对学习哪些不懂(有抵触心理或者是基础薄弱),基础薄弱的同学应该在课后对学生进行巩固指导,有抵触心理的同学应该联系家长一起对孩子进行情绪疏导。
  考生二:首先,应该保持冷静,不应该批评他,其次,可以课下找他沟通,分析他一段时间不交作业的原因,如果是因为我的作业布置的太多,那我会适当的调整作业量,如果是因为家里有什么事情让他没法按时完成,那么我会及时与家长沟通,共同处理,让学生积极完成作业。最后,老师要及时关注学生作业情况,帮助学生解决困难,积极主动的学习。
  考生三:养成良好的做作业,及时交作业有利于促进学生的学习,对于我们班上有个学生一段时间总是不及时交作业,我会做如下处理:
  首先,找到改名同学,与他沟通,询问不及时叫作业的原因,如果是因为不会做而不交作业,我会耐心的辅导他,并让班上成绩好的同学一起帮助他,如果是因为这名同学自己不想做,那我对他进行教育,告诉他养成良好的学习习惯,其次,跟家长沟通,形成家校合力。总之,通过多方力量,促进学生的发展
  考生四:首先,要先了解具体情况,是什么原因没有及时交作业,如果是因为不会做,没有及时交的话,那可以和学生及时进行沟通,适当进行课后辅导,帮助学生解决疑难问题。其次,如果是学生本身有懒惰心理。就是不想做的话,那就需要及时和家长进行沟通。共同督促,帮助学生成长!最后,一切问题以疏导教育为主。
  参考答案:
  作业是教学的重要组成部分,它在教学活动中起到巩固延伸、反馈与交流的作用,同时,作业的完成时间及情况也会从侧面反应学生的学习态度和学习习惯。
  当一个学生一段时间总是不及时交作业,首先,我会先在课下和这位同学交心、谈话,查明原因:如果是因为听不懂课而不能及时完成,那么我会在课下的时间对他进行辅导,帮助他尽快跟上课程的进度。如果是因为学习松懈,不写作业,那么我会恩威并用,同时跟家长联系,说明情况,让家长监督孩子完成作业。同时,我会经常晚上打电话给家长询问孩子的作业情况,以引起家长的重视和配合。如果是因为课外参加辅导班,作业太多而写不完,那么我会在家长会强调:学习在学校里的教育过程才是重要的,希望家长配合。总之,我会密切关注这个学生直到他能主动及时的上交作业。当然,我会把这个作为一个案例记录在我的教学日志里,作为宝贵的经验借鉴。
  问题二:请问你心目中的好老师是什么样的?
  考生一:作为老师,教学过程中应该以学生为主,面向全体学生,提高学生素质,促进学生全面发展。因材施教,在重视学生的全面发展之外,注重个体的不同方面的特长和兴趣爱好,对学生主要以鼓励为主。在学习方面,学生犯了错,第一反应不应当是责骂,而是在充分了解情况之后,温和地批评教育学生。在生活方面,应该多关心学生的在学校之外的情况,做社区的老师。
  考生二:我心目中的好老师首先是积极向上,严慈相济,和蔼可亲以身作则,其次,要具有丰富的文化知识和生活常识,最后他们还具有帮助学生解决困难,即是学生心目中的好老师,又是学生心目中好朋友。
  考生三:(1)具有良好的师德。包括:爱国守法,爱岗敬业,热爱学生,教书育人,为人师表,终身学习;
  (2)丰富的科学文化素质。包括:教育科学知识,岗位专业知识,科学文化知识;
  (3)较强的能力素质。包括:科研能力,创新能力,组织管理能力,协调能力,自我调控能力。
  此外,还包括:了解和研究学生的能力,自主学习能力,转化后进生能力,组织班集体活动能力等。
  考生四:第一,要有丰富的知识基础,作为老师,最基本的职责是传授知识,帮学生解决疑难问题,如果没有丰富的知识,就跟不上现在新时代的步伐,当然在知识方面也是要有选择的,不能什么知识都拿来学。
  第二,除了要有渊博的知道,也要为人师表,要有良好的职业道德,正所谓师者,传道授业解惑也,
  第三,要有高超的教学手段,能够很好的把自己的知识有效的传授给学生
  考生五:我认为好老师应该是这样的:首先爱岗敬业,有甘为人梯,乐于奉献的精神,关心爱护学生。其次,老师要有渊博的知识,海纳百川和过硬的教学能力以及创新能力。最后,思想道德高尚。有修养,有道德有人格魅力。
  参考答案:
  我心中的好老师应当是教书育人,师德师风高尚,德才兼备的,亲切友好的老师。好老师应该具有下面这些素质。
  第一,要有渊博的知识,要不断学习充实自己。教师要认真钻研教材、领会教材的意图,研究教法,把所教的知识用恰当的方法传授给学生,还要能够积极地引导学生,培养学生浓厚的学习兴趣。
  第二,要关注学生的品质和修养。教师应为人师表,品德高尚,为学生树立典范。针对不同的学生,教师应该用丰富的心理学知识来关注和帮助学生。
  问题三:你最赞赏的教学方法是什么?
  考生一:个性化教学
  第一,深入和细致地了解和研究学生,弄清每个学生的兴趣爱好个性等,对学习表现最好和最差的学生可以个案研究,第二正确对待学生的个别差异,具体情况具体分析。只有进行个性化教学,才能使每个同学都得到充分而全面的发展,才能真正贯彻新课程改革的教育理念。
  参考答案:
  首先我想说一下的是,现有的教学方法是很多的,他们各有各的优缺点,教师应根据学生,教学内容等的实际情况来选用。
  那么我最赞赏的教学方法是启发式教学法所谓启发式教学,因为他要求我们要根据教学目的、内容、学生的知识水平和知识规律,运用各种教学手段,采用启发诱导办法传授知识、培养能力,使学生积极主动地学习,以促进身心全面发展。他不仅是教学方法,更是一种教学思想,是教学原则和教学观。当代世界各国的教学改革也无一不是围绕着启发式或和启发式相联系。
       

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