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英语对于德语学习的干扰错误通常是指德语学习者对于德语的语法或语用方面的错误使用或者错误理解,反映出德语学习者在德语使用方面的局限,也反映了德语学习者的德语知识掌握程度。以下是小编为您整理的学零基础德语的相关内容。

学零基础德语：

德语的语音语调并不好掌握，如果这个时候不注意，以后养成了坏习惯，再改就难了。在德国生活学习了一段时间之后，大家在语法，词汇以及理解方面的差距都不会太大。而一个人的德语是 gut 还是 perfekt 就只取决于他的语音语调了。

每个来德国的朋友都不会甘于象这里的其它外国人那样，用几年甚至更长的时间来学德语，总想在一两年内过关。因此就会有这种现象，旧的还没有消化好，新东西就又学进来了。所以这时候，除了坚持之外，就是要心态自然，很快就会过了这个难关。

听力一直是个难点，在初学的时候，你要明白的是，你不可能把意思都听懂，不过也要记住的是，你早晚是能听懂的。所以在练习的时候，从听不懂到听的懂之间的过程就是要把每个词都“听出来”。可能你不明白这个词的意思，你要知道每句话都是单个的词组成的就够了。以后的文章里会有更详细的介绍

DSH考试并不是德语的过关，而只是一个开始。德语只有在上了专业课的时候才会有本质上的提高。因为那是一种应用，而不是单纯的学习。所谓的德语环境其实也是如此，你不得不用的话，记忆比别的要清晰的多。

德语学习如何入门：

基本字母的学习。首先要根据教材配套的磁带，配合网上查找的一些**，练习德语字母的发音，模仿**中老师的口型，尽量做到发音标准。这是基础，是很重要的。

名词词性的掌握。德语较英语学习稍难，其中之一就是因为德语的名词有四个词性(阳性der、中性das、阴性die、复数die)，而英语只有两种(单数、复数)。哪些名词是阳性的，哪些名词又是阴性的，等等，虽然有一些规律，但是主要还是靠记，背单词的时候就要注意要连同词性一起背了。

常用单词的认知。学会了字母的读音以后，就要慢慢培养语感了，而不是着急一下子就要开始学习音标(德语单词的发音和中文拼音差不多，所以老师一般很少去像英语那样讲它的音标的，统一用国际音标)。而且对于单词的背诵，不要求可以背出它是如何拼写的，只需要在看到它的时候认识它大概是什么意思就好。

一些句子的背诵。这时候就可以找一些简单的德语句子进行背诵，继续练习发音及培养语感。遇到不认识的单词就要从词典中查找了。

语法的学习。有了以上的基础，就可以通过教材开始语法的学习了。《新编大学德语》这套教程每课结束后都有语法的讲解，比较容易理解和自学。还有配套的练习及答案，可以对照进行训练。

通过以上的自学，您的德语就已经入门了。如果想进一步提高，可以去报一些培训班，也可以去大学旁听课程(如果允许的话)，也可以报一些网络课程，或者可以继续自学，看一些德语电影，**好是中德双字幕的，电影里面人物说一句，自己就要按暂停然后跟着念3遍，遇到不懂的一定要记得查词典然后记下来，常常翻着看一看。而且**好可以找到德国人和你一起交流，这样进步更快一些。

打好基础德语学习技巧：

1、学好语音语音学习中应该注意的问题：

①防止用说英语的腔调来读德语;德语发音以优雅、庄重见长，没有双元音，卷舌音也不像英语那样“轻浮”。

②避免方言的影响。比如n;l不分等。

语音学习中建议采用的方法：

①**好有老师带一下，便于纠音，当然前提是找个好老师。

②可以看几部德语电影、听听德语歌曲、德语广播，不懂没有关系，关键是营造一种氛围，让你潜意识里对德语语音、语调有“感觉”，不至于语音发的太离谱。

2、中外教材

教材选择与使用中应该注意的问题：

①尽量用、流行的教材。

这样既便于你学到纯正德语，也便于你在网上与他人交流，学得教材太偏，很难找到“知音”了。

②求优不求多的原则。

好的教材，中文的、德语原版的各一套就够，其余的充其量只能作为一种参考，不宜平均用力。

3、培养兴趣

持之以恒“兴趣是**好的老师”，学语言是一种非常有意思的事情，她很容易让人有成就感，尤其在网络时代。从对德语的一窍不通，到网上能用德语进行简单的问候，慢慢发展到社区里发几篇德语的帖子，看电影时逐渐能听懂一些短句，听德语歌时所感受的也不仅限于那优美的旋律。新学的东西可以马上到网上找个地方用出来，疑问的地方可以立即找个网上社区贴出来商讨。既感受到了自己的进步，又交了朋友，何乐而不为之!

怎样学好德语词汇：

当然，随着你水平的提高，这些**常用单词的数量应该不断扩大。我们该如何背单词?对于不同的词汇应当用不同记忆方法：

1.常出现在阅读理解里的单词：这些单词通常比较难而且很书面化。背时只要混个眼熟，知道中文意思即可，不需要会读会写---------**主要是在做阅读理解时要能知道它的意思。

2. 口语中的单词：你不仅要知道它的意思还要能准确说出来，但会不会写不重要------**主要是你跟别人交流时要能把它说出来。背时要尽可能开口并准确的“读背”。

3. 听力中的单词：听到它时要能迅速反应出它的意思，**好能写出来--------这里关键的是要能反应出它的意思，背时可以通过自己的录音，反复的听熟。

4.写作中的单词：除了要能正确拼写出来外，它的性数格要清楚，还要知道怎么用，背时可以采用“抄背”的方法，而且**好在句子中记忆。

事实上在上面四点中哪些单词属于哪一点并不固定，你完全可以凭你的主观判断去决定对某个单词采取哪种记忆方法。我上面所说的，从另一个角度讲，是为了提醒大家外语听说读写中对词汇掌握程度的要求。