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课程关键词:幼儿拼音训练班 上海儿童教育培训 拼音识字

拼音识字

学果少儿语文课程分为低幼阶段课程和小初阶段课程。其中,低幼阶段课程即为《与糖糖一起成长》系列,此系列有四门课程:《看图说话》、《汉语拼音》、《拼音识字》、《综合素养》;小初阶段课程有:《看图说话写话》、《中文阅读和写作》、《文言文基础》、《小升初语文》。

(一)《拼音识字》课程简介:

根据少儿的认知特点,让孩子们在简单、有趣的教学活动中通过拼音去识字,又在识字过程中巩固拼音。有趣的课堂还将激发孩子们动脑、动口、动手,进一步学习笔画、笔顺、部首、结构等,并在学习执笔姿势的基础上学会正确地书写汉字。

(二)课程目标:培养孩子观察记忆能力、模仿动手能力和行为习惯,积累知识,训练逻辑思维。

(三)教学特色:

1. 教材中的识字按主题分类,教师引导孩子在感兴趣的主题中看一看、认一认、找一找、记一记,从而很快地识记生字新词。

2. 巩固拼音,巧用识字。拼音识字为汉语拼音的后续课程,教师引导孩子在已有的拼音基础上,通过拼音去识字,继而又在识字的过程中巩固拼音。

3. 与日校知识的衔接。教材中有笔画、笔顺、部首、结构等教学内容的安排,以及写字的起步知识;教材中还有笔画的书写顺序、执笔的姿势、字在田字格中的位置摆放等内容设置,教师会教会孩子正确、规范地书写,少走弯路,为进入小学开始写字打下基础。

(四)课程设置:共16次课,1.5小时/次。

(五)招生对象:大班学生;


招生对象

幼儿园大班学生

教学特色:
  • (1)教材中的识字按主题分类,教师引导孩子在感兴趣的主题中看一看、认一认、找一找、记一记,从而很快地识记生字新词。
  • (2) 巩固拼音,巧用识字。拼音识字为汉语拼音的后续课程,教师引导孩子在已有的拼音基础上,通过拼音去识字,继而又在识字的过程中巩固拼音。
  • (3) 与日校知识的衔接。教材中有笔画、笔顺、部首、结构等教学内容的安排,以及写字的起步知识;教材中还有笔画的书写顺序、执笔的姿势、字在田字格中的位置摆放等内容设置,教师会教会孩子正确、规范地书写,少走弯路,为进入小学开始写字打下基础。

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