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    南昌象湖日语口语培训班_欧风小语种
    2019-07-05 18:24发布, 次浏览 收藏 置顶 举报
南昌象湖日语口语培训班_欧风小语种
  • 区域:象湖
  • 上课班制:随到随学白天班晚上班周末班
  • 课程类型:大班小班面授培训网络培训一对一
  • 网报价格:电询    课程原价:电询
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课程关键词:南昌象湖日语口语培训班_欧风小语种 日语口语培训班

南昌象湖日语口语培训班_欧风小语种
日语培训课程介绍
欧风小语种日语培训
全外教日语口语初级班
适用对象:
具有初级基础的学员;想提高口语能力、了解日本文化的学员;想出国留学,快速融入日本生活的学员。
学习详情:
1)日语日常情景对话;(寒暄、日常、购物、问路、约会表达等) 
2)日本文化介绍。(新年、花見、成人式等)
3)日本流行语、缩略语;(年轻人经常使用的日语) 
课程目标:
1)全外教指导教学,课堂会有大量的口语练习,纠正学员的发音、音调; 
2)通过各种场景模拟练习,提高学员听说能力,鼓励学员开口说日语,增加学员学习日语的兴趣; 
3)侧重生活口语技巧的掌握,能够就广泛的生活话题同日籍人士进行无障碍的沟通交流,系统性地了解中日语口语表达中的差异,同时涉及生活礼节、俗语、谚语等的表达。
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日语培训初级班
1、教学大纲:
讲解日语基础五十音图的发音、写法、单词音调、
基本句型、日常交流、动词基本分类及基础变形。
学习日语中助词的用法、部分动词变形,实现日常交流。
2、特色:专业的日语教师一一纠正每位学员的发音,
3、班级:专业小班,全面的日语课程,适时考核学员的学习效果,
4、师资:授课老师为日语专业,日语很高等级,丰富教学经验,
5、开课时间:常年不间断开课方式,一期不会可下期免费再学,学会为止!
6、学习好处:学会日语进外企,看日本都画片不需要在只看字幕了。


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关于日语划分句子成分的那些事
日语学到后边肯定会涉及到一些特别晦涩难懂的句子。对于长难的句子学习比较让同学们头疼。实际上我们只要找到句子的主干就比较容易理解了。下面我们一起来学习一下关于日语划分句子成分的那些事。
那长句到底该如何去理解呢?本文就给大家介绍一下,主要是有以下几点:
(1)日语句子结构——【主宾谓】
我们必须牢记这一点,因为这对我们理解长句有至关重要的作用。
(2)找到句子谓语部分
一般来讲,句子谓语部分离句号最近,所以很容易找到。至于为什么要先找出句子的谓语,是因为这样可以方便我们更快地找出句子的主语或主题。
(3)化繁为简
将长句、复句变为单句去理解,然后再分析句中的修饰成分等。如果修饰成分也是复句的话,需要再进一步简化。
(4)使用括号标记
在理解长句时,可以使用括号去逐一拆分句子的成分,以便更直观地理解句子。
以上方法其实很简单,但是,到底该怎么运用呢?我们来看例子。
例1:流行の本を早く読みたいという利用者の希望に応えようとする図書館の気持ちは理解できる。
首先,【理解できる】是大句子的谓语。
其次,【図書館の気持ち】是大句子的主题。其中的【流行の本を早く読みたいという利用者の希望に応えようとする】是修饰【図書館の気持ち】的。
【流行の本を早く読みたいという利用者の希望に応えようとする】中的成分还可以进一步划分,其中的【流行の本を早く読みたいという】是修饰【利用者の希望】的。当然,【流行の本を早く読みたいという】还可以更进一步简化。
如果,使用括号标记的话,则有:{{[(流行の本)を早く読みたい]という利用者の希望}に応えようとする}図書館の気持ちは理解できる。
例2:税金で運営されている公立図書館の存在意義は、学問的に価値のある本や手に入りにくい本など、さまざまな種類の本を一冊でも多くそろえていることだ。首先,谓语部分是【ことだ】。
其次,由谓语可知,句子的主语是【公立図書館の存在意義】。(「~は~ことだ」是常见的判断句)。
然后,化繁为简,将原来长句中的修饰成分撇开不看,就变成了【公立図書館の存在意義は、本をそろえていることだ】,这样就一目了然。
最后,再逐一击破各个修饰成分。
【税金で運営されている】修饰【公立図書館】。
中间部分可以借助括号理解,【(学問的に価値のある)本や(手に入りにくい)本など、(さまざまな種類の)本】。
【一冊でも多く】修饰【そろえている】这个动词。
这样一来,原来很繁琐的长句瞬间变得简单了许多。大家理解起来也不会觉得很吃力。所以,今后大家遇到长句的时候,不要害怕,不妨尝试下椒盐君的小方法,试着去分析。多看多理解,大家的理解能力也会有逐步提升哦。
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