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武汉洪山商务英语培训-美联英语

授课机构:武汉美联教育

地址:武汉美联英语校区

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关键词:武汉洪山商务英语培训-美联英语 商务英语培训

武汉洪山商务英语培训-美联英语
一、英语兴趣班 
1、招生对象:
外国小说、电影、杂志、体育、科学、科幻大片爱好者:  
2、学习内容:
通过对英语的基本发音,包括英式英语、美式英语;常用英语单词、英语语法和常用英语句式、英语语感、语速、断句的全面学习,系统掌握英语知识和口语技能;  
二、学生英语提升班
1、招生对象:
初中、高中、大学四六级英语学生:
2、学习内容:  
通过对初中、高中、大学四六级书本内容和考试要求的针对性的学习,使学生在短时间内在单词记忆、语法知识、句式结构、英语单选、短文纠错、阅读理解、中英翻译、英语作文方面得到快速提升,在英语考试中应对自如,取得高分;  
三、出国英语班
1、招生对象:
出国留学、旅游者:  
2、学习内容:
通过对英式英语、美式英语的发音、国外常用交流语,如聊天问候语(包括:年龄、称呼、家庭成员、兴趣爱好、天气、动物、花朵等)、问路语(包括:英美法等国的标志性建筑、路段、学校、机构等)、求助语(包括:迷路、丢失钱包等问题时用语)等学习,使学员出国留学、旅游听力、交流零压力;  
四、企业英语班
1、招生对象:
外资企业工作者:
2、学习内容:  
通过对外企工作时必涉专有名词记忆、常用句式、常涉事务的口语交际语学习,使学员对外交流、谈单、沟通无压力。
美联商务英语培训授课方式
更多英语课程介绍
少儿英语课程
招生对象
5-10岁左右的小朋友学习
课程教材
少儿1A1B2A2B
班级规模:小班授课
课程目标
1、少儿中外教特色1A班:核心词汇82个;核心句型20个;20个字母(a-t)在单词中的发音;能基本听懂nativespeaker的要求并给出反馈
2、少儿中外教特色1B班:核心词汇104个;核心句型29个;6个字母(u-z)在单词中的发音以及5个长短元音;能较好理解nativespeaker的要求,并基本完成Aboutme的演讲。
3、少儿中外教特色2A班:核心词汇120个;核心句型26个;49个字母组合的发音;能完全听懂nativespeaker的要求,较好完成Aboutme的演讲。
4、少儿中外教特色2B班:核心词汇126个;核心句型27个;50个字母组合的发音;80个单词;能完全听懂nativespeaker的要求,积极互动,完成Aboutme的演讲,补充欧美小知识。
课程内容
线下课程:配有相应课件,包含英文歌、复习、新单词、故事时间、句子结构、游戏活动和生活口语练习等环节。
线上课程:配有相应课件、补充教学材料,包括互相问候、重点内容复、生活口语练习再巩固提高
学习测试:课前都单词默写和口语测试;每单元一次的卷面测试,及时反馈孩子的学习情况。
学习报告:完整线下+线上的中外教结合课后,会生成上课环节表现的详细学习报告,每两周给到家长。

武汉洪山商务英语培训-美联英语

武汉美联教育简介

关于我们
美联国际教育集团,前身为美联英语,创立于2006年,2016年品牌全新升级,成为跨境教育品牌,分别于深圳、北京、洛杉矶设立总部,线上线下双平台,旗下子品牌包括:美联英语、美联出国考试、美联留学、美联国际高中、立刻说(线上平台,涵盖成人英语、青少英语、出国考试及行业英语四大产品)。
如今,美联拥有100多家教学中心,全球团队达3000余人,其中教学、研发团队近千人,立志整合海内外教学资源,让中国中产人群与家庭通过轻松的学习,能快速有效地提高英语口语、思维表达能力和出国考试成绩;让学生在中国也能接受原汁原味的英美高中教育;更帮助有志留学人士进入心仪的海外学府。美联致力于让每个美好梦想都能实现,使更多中国面孔成为世界的中坚力量。
美联英语,专注体验式英语教育服务,是美联国际教育集团旗下重要的产线品牌,一直提倡“会用,才算会英语”。多年来,美联英语一直秉持体验式英语的教学理念,以轻松灵活的教学方式,每年为全球3万余名学员提供专业、高质量的英语教育。美联英语更开创多种英语学习方法和课程,满足不同英语水平学员的切实需要,让学员能够在职场、学校、生活上真正运用英语。

METEN教学理念
美联线上和线下课程紧紧围绕ACTS混合教学法,集教育学领域的视听教学法、交际教学法、任务型教学法以及社交应用于一体,在教学中结合精彩丰富的视频资源、生动有趣的课堂活动、真实有效的学习任务、精彩纷呈的课外活动、科学的教学平台,让学生在体验中轻松快乐地学习英语
美联英语教学理念
视听教学法
强调耳、 眼、脑等感官作为整体去感知语言材料 ,广泛利用幻灯 、电影等电化教学设备组织听说操练,把听觉形象和视觉形象结合起来
国际教学法
主要培养学生使用英语进行交际的能力,交际法重视采用真实、地道的语言材料,主张句型加情景来学习语言
任务教学法
围绕特定的交际和语言项目,设计出具体的、可操作的任务,学生通过表达、沟通、交涉、解释、询问等各种语言活动形式来完成任务,以达到学习和掌握语言的目的
情境教学法
模拟真实情景,激发学生表达欲望,让学生拥有具体而丰富的语言体验,对语言运用进行仔细观察,在运用中主动实践,最终达到会用英语的目的


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