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南京高淳哪里有英语口语培训、美联英语

授课机构:南京美联教育

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南京高淳哪里有英语口语培训、美联英语
成人英语口语培训
去哪里学哪里有成人英语培训?  
适合学习对象:18岁以上,有明确的学习目的和个性化要求,通过定制课程,有针对性的在较短时间内,达到预期目标的学员。  
特别适合以下两类人群:  
1、基础薄弱者,希望能够运用英语进行日常交流。  
2、已具备一定英语水平,希望能够了解外国文化和外国人士思维方式,达到精通英语,听说基本无障碍,能够运用英语地道、自如和外国人交流。  
课程主题、班级设置:成人零起点、旅游英语、面试英语,办公室英语、商务英语、写作英语,留学预科、留学英语、签证英语、A-LEVEL、SAT、雅思、新托福、移民英语。  
时间安排:按学员时间安排,建议每周1-2次课。出国集训建议一周3-4次。  
师资:成人组专业教师(有教授成人、商务类、留学、移民类外语经验、教学经验丰富、针对不同学生能够调整教法,因材施教,知识面广博、能够有效帮助学生达成学习目标)教材:新概念英语、人人说英语、剑桥国际英语教程、学校特色外国原版进口教材、任何学员指定的特色教材  
咨询电话:136-0186-3476同W  
咨询QQ:182-7639-305  
咨询老师:韩老师

美联英语口语培训授课方式
更多英语课程介绍
少儿英语班
适合人群
本系统适合4-12岁少儿学习,充分结合少儿第二语种学习惯和少儿心理学;
课程内容
1、以词性跟时态为分级依据,每月单一语法主题为学习的目标,以反复、螺旋式的教学架构,让孩子熟悉并具备听、说、读、写的能力。
2、依授课时数不同,设计一周三至四小时不等的上课时数,于教师手册中列出建议的时间安排。
3、为符合不同年龄孩子需求,设计不同程度的游戏类型,提供老师弹性运用教学。
4、单词依据剑桥英语考级的单词表及小学与初中订定标准词汇。以starter(学前班)中所教的自然拼读基础,依词性搭配单元的句型,让学生替换重复练习,在课堂中即可完成单词的背诵。
5、针对学生不同程度与年龄搭配测评卷,老师可以重新修改,达到测评效果。
6、每册搭配阅读故事本,以扩充孩子的学习视野,由浅入深的设计,加强孩子阅读的能力,奠定孩子未来写作的基础。LivePen做孩子24小时的英文老师
课前预习:上课前,学生可以利用LivePen智慧点读笔,自行预习课程内容,提升学习吸收能力。
课中学习:LivePen智慧点读笔内建IRS晶片-及时回馈系统,学生在课堂中做的测验,将立即回传到电脑,老师可以及时掌握学习成效。
课后复习:回家后,学生利用LivePen智慧点读笔做功课和录音作业。系统自动记录学习历程,老师可透过网际学院了解学生的复习进度及口语能力,适时提供个别辅导。
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南京美联教育简介

关于我们
美联国际教育集团,前身为美联英语,创立于2006年,2016年品牌全新升级,成为跨境教育品牌,分别于深圳、北京、洛杉矶设立总部,线上线下双平台,旗下子品牌包括:美联英语、美联出国考试、美联留学、美联国际高中、立刻说(线上平台,涵盖成人英语、青少英语、出国考试及行业英语四大产品)。
如今,美联拥有100多家教学中心,全球团队达3000余人,其中教学、研发团队近千人,立志整合海内外教学资源,让中国中产人群与家庭通过轻松的学习,能快速有效地提高英语口语、思维表达能力和出国考试成绩;让学生在中国也能接受原汁原味的英美高中教育;更帮助有志留学人士进入心仪的海外学府。美联致力于让每个美好梦想都能实现,使更多中国面孔成为世界的中坚力量。
美联英语,专注体验式英语教育服务,是美联国际教育集团旗下重要的产线品牌,一直提倡“会用,才算会英语”。多年来,美联英语一直秉持体验式英语的教学理念,以轻松灵活的教学方式,每年为全球3万余名学员提供专业、高质量的英语教育。美联英语更开创多种英语学习方法和课程,满足不同英语水平学员的切实需要,让学员能够在职场、学校、生活上真正运用英语。

METEN教学理念
美联线上和线下课程紧紧围绕ACTS混合教学法,集教育学领域的视听教学法、交际教学法、任务型教学法以及社交应用于一体,在教学中结合精彩丰富的视频资源、生动有趣的课堂活动、真实有效的学习任务、精彩纷呈的课外活动、科学的教学平台,让学生在体验中轻松快乐地学习英语
美联英语教学理念
视听教学法
强调耳、 眼、脑等感官作为整体去感知语言材料 ,广泛利用幻灯 、电影等电化教学设备组织听说操练,把听觉形象和视觉形象结合起来
国际教学法
主要培养学生使用英语进行交际的能力,交际法重视采用真实、地道的语言材料,主张句型加情景来学习语言
任务教学法
围绕特定的交际和语言项目,设计出具体的、可操作的任务,学生通过表达、沟通、交涉、解释、询问等各种语言活动形式来完成任务,以达到学习和掌握语言的目的
情境教学法
模拟真实情景,激发学生表达欲望,让学生拥有具体而丰富的语言体验,对语言运用进行仔细观察,在运用中主动实践,最终达到会用英语的目的


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