剑桥少儿英语培训

误区一：背好单词就能学好英语
对策：帮助小学生建立自信，以句子和文章带动学单词，在纯正的浸泡式英语环境下，以听说为主，不仅动口还要动耳动手，听力写作都要练习。

误区二：速成英语朝夕就能学会
对策：学英语应遵循循序渐进的过程，忌拔苗助长。但可以通过"外教一对一"的形式，结合"OTM教学法"高效学习，让学生和外教老师面对面高效学习。

误区三：只要能说就算口语
对策：营造英语学习氛围，参加"自然拼读课"的专业口语训练，让孩子在轻松快乐的学习环境下，有更多的交流的机会。孩子间的互助和竞争也会激励进取心。

按照英语能力测评报告

从0基础由浅入深差异化教学

C1**一级

掌握日常词汇，听懂常用语，26个英文字母音、形，培养良好品德，提升学习兴趣。

C2**二级

掌握近150个常见词，熟悉日常交际用语，适应全英语学习环境，能用英语学习跨学科常识。

C3**三级

掌握近200个日常词汇，提升□语表达能力，加强读写能力，初步建立独立阅读能力，掌握简单语法知识。

T1少儿一级

掌握近200日常单词，强化听说训练，巩固拼写技能，灵活运用简单语法知识于写作之中。

T2少儿二级

能对提倡生活进行较细致地描述，接触不同文体，初步学习撰写关于日常 主题的记叙文、说明文，接触世界多元文化常识，培养良好的世界观。

T3少儿三级

词汇量达到1000以上，能进行独立阅读，提升阅读理解能力，学习阅读不同文体的阅读技巧，能提取对话和文章中的重点信息，巩固和熟练掌握拼写技能。同小学毕业水平。

T4少儿四级

学习和掌握更多抽象词汇；能用英语释意词汇、词组，掌握较复杂的失态和语法，如：过去完成时、虚拟鱼台等。进一步提高阅读理解能力。

T5少儿五级

通过学习词汇的前、后缀，熟练掌握更多的词汇量；精熟英语常用时态和语法，逐步提高多种题材的阅读理解能力；能根据不同题材的文章内 容进行小组讨论；能撰写多种主题和风格的小短文。