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南昌学院德语培训班

来源:学果网

2020-09-24 17:41:24|已浏览:279次

德语培训服务

课程介绍


应用德语专业必备能力 
1.具备爱岗敬业、诚信文明、公平热情、奉献进取、责任心强等素质;  
2.具备运用德语听、说、读、写、译能力;  
3.具备对德语国家的国情与文化相关的跨文化交际能力;  
4.具备组织计划、协调与应急处理、计算机网络信息处理、调查研究与继续学习能力;  
5.了解并掌握德语在商务、业务办理、事务处理和翻译等专业知识。

德语培训课程

  • 德语等级划分
    德语A1:能够理解运用一些日常习语,一些简单的叙述能够表达一些实在的需求。能自我介绍或介绍别人,向一个人提出一些相关问题——比如:关于他的居住地,他的亲戚,和他属于哪里等等,也能回答相同种类的问题。如果对话者说的慢且清楚而且表现的比较配合,能够以简单的方式进行交流。  
    德语A2:能够明白写出来或是听到的一些独立的句子,那些经常在贴近自己环境中使用的用法(例如,个人信息,家庭资料,购物,附近环境,工作),能够讨论一些简单而日常的任务,此交流一些意见。能用简单的方式描述他的组成,他的环境,提及一些有关贴近自己需求的主题。  
    德语B1:当在工作,学校及娱乐的环境时,说的清楚而标准,能理解主要的观点。当在该语言主要适用地区旅行时遇到状况,遇到能使自己摆脱困境。能制造简单话题讨论,紧贴生活日常主题,或在一些大家感兴趣的地方。能够描述一个事件,一次经历或一个梦想,描述希望或者目标,能为了一个任务或观点,陈述简单的理由和解释  
    德语B2:能够理解一篇较有深度文章的有着具体或抽象主题的主要内容,包括一些有专业性的技术文章。能流畅及时的与母语使用者无压力的进行交流,能以一种明确的方式解释,具体的描述一个大的主题,提出对一些时事新闻的见解,列举利弊和不同可能性。  
    德语C1:能理解一篇长而难的文章,并且理解其中一些含蓄的意思。不用明显的自己现场想词的组句,可以及时流畅的表达自己的想法。能在社交生活,职业生活,学术生活中,用一种有效随机应变地方式使用语言。能根据较难主题发表观点,较好的组织展示自己灵活的组织能力,连接能力。  
    德语 C2:能不费力的理解所有听到的和读到的。能真对无论来源是口头或是书面的材料做出大纲,新构架不同的论点。能以一种精确地方法迅速极其熟练的表达,说出那些细小的差距和主题内涵。

德语培训课程阶段

德语发展前景
  • 1.从近几年的小语种人才需求状况来看,德语翻译人才需求量非常大,德国的汽车产业非常发达,许多外企汽车业要招聘到一个有专业知识还会德语的人才难上加难,所以需求非常大,并且德语是欧盟内使用最广泛的母语。
    2.全球使用德语以及德语的学习者将接近2亿人,除了英语也是世界上最常被学习的外语之一,其中母语使用者9500万,作为第二语的使用者为1200万,尤其是外语学习者多达七千万,但是这种情况在中国却恰恰相反,因为中国学习德语的人数是全球靠后的几名之一,可能觉得德语中国人学习起来非常拗口,每年的德语专业学生都不用考虑就业问题,尤其是中高层阶段的跨国人才简直是供不应求,当然它的就业薪水也是很靠前的。

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