杭州作品集优化培训基地

英国

美国

法国

英国注重基础和理论，要能够体现项目的灵感来源、构思过程、创作细节，英国院校不仅要看到一个作品集的成品，更重要的是需要看到完整的调研过程，遇到的问题及解决方法。要兼顾研究性、艺术性和原创性。

喜欢自主创新、具有原创性和多元化的作品，作品在把握整体效果的前提下，还要对细节和过程的完整性有清楚的认知。

偏重于创造性的思维，希望学生用多样的材料去尝试，发散思维。作品集是录取的核心关键，也是面试中*重要的部分。

意大利

加拿大

澳大利亚

意大利强调学生要有自己独特的想法，和优秀的专业功底。学生通过作品充分展现个人的兴趣偏好，有明确的风格和个性。

加拿大多元文化融合，要求上也是自由而包容的，希望学生更多的尝试不同的艺术形式，去展现独特的个性和想法。

偏重于创造性的思维，希望学生用多样的材料去尝试，发散思维。作品集是录取的核心关键，也是面试中*重要的部分。