一个看了我博客的学生，大过年给我发邮件，说听力练了2个多月，要到第二、三遍才能摸到端倪，即使是passage和对话都听懂了，却做不对。他觉得这种不进反退的听力“成果”让他着实崩溃，所以向我求助。 
从我90年开始接触托福，就深知听力是“考托人”的难题，其实，只要学英语的人都知道，对国人来讲，英语的听力与口语是最难的，针对此项疾病，已经有无数高人制造出多种应付高招： 
孤独九式法、 
葵花宝典法、 
行尸走肉法、 
疯狂叫喊法”等一系列招式，令人骋目。 

对考试，我的宗旨是：考什么，学什么！ 

那么对托福考试来说，自然就是以托福的考题，考试思路为主。可是我们的专家给了你多种的技巧，到底是用那一种，极为重要。我要求我的学生是 
1.爱：
2.熟 
3.懂 
4.用 
5.控 
不厌其烦的讲技巧，学生不会用，那就是浪费。因此，我最不愿意做的是在文章中或课堂上无数遍的讲语言，结构，我最欣赏的是老师能够把学生带进你的“陷阱”，扩展他的思维，他通过你来进入他必须接受的考试，而因此爱上，并找到自己运用如行云流水的方式。其实，我最欣赏的就是金庸先生笔下的风清扬，还有他的得意门生令狐冲。 
无论是你看了多少美国大片，把《老友记》、《绝望的主妇》记的再熟悉，那也不能说托福考试的听力就全能了。 
上面的五项功能源于风清扬大师：真正上乘的剑术，则是能制人而决不能为人所制。因此老师的技巧只是一个引子，对每个人来说：是你使用英语，不是英语控制你！ 
刘老太言：要想制其人，先要制其身