在实际开展模具教学课程的过程中，除了传统板书，更要充分利用多媒体等现代化手段的教学方式。教师应逐步引导学生利用强大的网络来拓展其学习能力以及利用QQ、微信以及电子邮箱等助学软件来与教师进行沟通，强大的助学软件功能不仅可以拓展教学时间，还可以丰富学生的基础理论知识。教师可以利用网络手段和方式，结合课程教学的内容，收集和整理有关模具专业课程的文献资料，丰富模具教学内容，通过音频、动画和图片等形式将模具制造工艺的发展、形成和关键技术要求等知识在网络上呈献给学生，拓展学生的知识面，而且学生随时可以在网络上获取资源。在板书、多媒体相整合的教学模式下，不仅能够增大教学信息的输出，使学生接收到更多知识，还能够提高学生的积极性，主动投入到模具课程学习中，高效完成教学任务。由于模具课程知识相对抽象、理解难度较大，应在课堂中利用多媒体信息技术将具体的操作过程演示给学生，加深学生的印象和记忆。多媒体也为工程实例教学的开展提供了可靠的技术保障，教师可以运用实际案例对其中的知识点进行剖析和分解，让学生主动参与到模具教学活动中，让学生养成思考、钻研的习惯。